对于读书考试，向来旺文昌是很重视的。对于㕵文昌之法，我遵循居住要各得其位，房子五行气场流通，增旺吉气化煞气，布局生助喜用神。

用旺文昌来促进学业、事业我是赞成的，在一个国家读书人多了，毕竟是好事；在我们中国古代文化中，对文昌星是很崇拜信仰，人们认为文昌星掌管着天下的功名、禄位大权，祈求文昌星的保佑，以期在学业、事业上取得成功和进步。随着生活水平不断提高，人们对于孩子的教育也越来越重视，我们都知道，现在学生都很卷；国家在教育方面的投资力度也非常大，全民喜欢学习读书，提高学历，有很好的学习气氛，有利于祖国建设和繁荣富强，因为国之竞争最终是文化引领。

我认为旺文昌属于是五行气场的流通，所以学生所住的房子首先是要调整气场，吉气如门，房了的吉祥气场要大于不好的气场，而且流通，学子所住各得其位，符合九宫八卦原理；人的情绪稳定了，舒畅了，心能静下来学习，不用说考试得很好的成绩是必然。再用《泽山咸》卦原理，在卦咸上多做文章，考虑孩子的八字特点，生助喜用神。因为我们都知道，调节好一个人生活环境的磁场，当气场流通的时候，人的心情愉悦，这样的话考试能发挥到正常的水平，或者说能发挥到最佳的这个状态。对于许多学生来说，在考试的时候难免有紧张，焦虑，担心，所以有发挥不佳。没有达到自己真实的水平而懊悔。

咸卦原文：咸。亨，利贞。取女吉。

象曰：山上有泽，咸。君子以虚受人。

《象辞》说：本卦下卦为艮，艮为山，上卦为兑，兑为泽，山中有泽，山气水息，互相感应，是咸卦的卦象。君子观此卦象，取法于深邃的山谷，深广的大泽，从而虚怀若谷，以谦虚的态度，接受他人的教益。

山上有泽，即上方的水泽滋润下面的山体，下面的山体承托上方的水泽并吸收其水分的形象，因而象征感应；君子效法山水相连这一现象，以虚怀若谷的精神容纳感化。咸卦所要表达的是泽润山，山承泽，柔上而刚下，交相感应。

学习是一件交相感应的事，是自己发自内心的爱好，喜欢，而不是因为父母和老师被迫无奈之举。所以首先要虚心谦虚的接受学习，有童蒙之心。这就以咸卦去教导孩子，而且在所住的房子西和东北方位做到水山咸之局。然后去旺东南方位气场。

每一个八字不同，喜用神不同，所住的房子户型不同，方位不同，所以当旺了房子户型五行气场之后，就是结合孩子八字用神而在考试一个月内请相适合的用品相助，以达到考试发挥正常水平或者超常发挥。

给孩子旺文昌，我以实例简单做一下这个回顾，因为在高考之前，我就在几家道观和寺院供文昌灯，供七星灯，做了几场旺文昌法事，一开始抱定了一个信念对孩子说，你的这个高考成绩与平时考试相比，一般会提高20分或者30分，所以不要为平时的考试成绩并不理想而担心，忧愁，如果有特殊情况，你的成绩会提高一百多分，所以，我们不考虑一般的大学，我们的眼光看在211和985大学上面，你一个方向，就是想看自己要进那个学校罢了。孩子平时成绩不稳定，这次考试是这门高，下次就是那门高，而且老在班上三十多名和四十名之间，要知道班上48人，这是很一般的成绩。当她没有信心的时侯，我给加大力度旺一下文昌，成绩可以提高几十分，名次最好的也就是班上的13名，然后增强她信心。因为孩子本能学习压力大，所以给暗示佛道相助，你就会考的有所进步，而我们是给你做后方的力量；你就不要太多顾虑，而是大胆的向前冲，在平常考试的时侯，总的来说，多次考试成绩还是不太理想。

到道观和寺院做了许多工作，也就给孩子一点暗示，因为房子户型的局限，没有东南方位的卧室，就让孩子住在西北的卧室，在她的书桌上，放孔子像，放文昌塔，放大中小毛笔，放文昌竹，而且在每次考试的时候，放文殊菩萨心咒，放绿都母心咒。这样给孩子一种心理这个暗示作用，你放心考试，一定有奇迹出现，当然让她有空也可以静心念一下文殊菩萨心咒。

在这一次高考的时候，我大声的朗读：白衣观音大士灵感神咒，安心心经，清静经，阴符经，太上玉皇心印妙经，净心诀，心经，文昌帝君灵通灵神咒，楞严咒，大悲咒，绿度母咒，文殊菩萨心咒，不断念这些，减少忧虑。这也是大人人防止焦虑的方法，也是保持平和心态之法。

给孩子提出的要求，也是鼓励，向好的方面想，你成绩是以606起步，最高达到650分，所以咱们就以好的637定吧。因为孩子平时的这个成绩只是稳定在540分，也是给孩子打气加油；这样在考数学的时候，出现了小插曲，我一直是在大声的背诵各种咒，而孩子的母亲念了不到一个小时，然后说自己瞌睡了，就呼呼大睡。我一边念，有时也有上香。马上考试结束了，我说，别人家长都在考场焦急等待，穿旗袍的，送鲜花的，高举向日葵的，你醒来吧，不要让孩子回家了还看见你睡觉，影响情绪，但还是叫不起来，当孩子数学考完回来了以后，孩子妈妈才迷迷糊糊起来，我知道瞒孩子也不起作用了，问她是不是考数学出了点问题，孩子说她前一个小时考的特好，在后来全身发热，冒虚汗，心慌，感觉大脑一片空白。孩子这时候非常伤心，我便给以安慰，这时侯如果避而不谈，心中都有疙瘩，也是麻烦。对于正常情况下，在孩子考试的时侯，不要谈不好的事情，不要让孩子分心，因为我的孩子情绪不稳定,为了鼓励，所以用此下策，但我给孩子说，放心，你的数学成绩在125分到143分之间，如果达不到最高的，那么最低的没有问题，所以不要去多想；我是十分的肯定数学成绩在125分以上，所以不要纠结考试后半场没有考好。

考文综的时候，我想数学担误了一些分数，让孩子文综成绩最少要达到平时最高分以上，这也是大人在安慰自己的情绪吧；但是出现了一个奇怪的现象。也是非常可笑的。也是我第一次遇到。我知道我所提出的要求有点过了，达不到。

因为在家的东南方向放了一盆蝴蝶兰，两盆百合，因为百合没有开放，我喷啤酒想让花早早开放，这时侯孩子的母亲各种各样阻难，不准这样不准那样，在花上喷水影响花期，我说大哥，我们买花的目的是在孩子高考是催旺一下气场，而不是看花的，高考结束了，花扔了有什么呀，你要知道这是高考的布局；本要买全部开放的花，结果你买的这，我只是装糊涂，可是她唠叨不断，说了许多这不对那不应该，我还是给百合喷水和啤酒，于是就有不和谐的气场了。孩子要考文综时，我说，你看，花开了三朵，代表你后面两门相当不错，是考的很好。由于给花喷水有了口舌，我担心影响孩子。

要去考场，孩子已经下楼了，我说给你传气，后面一定考的出乎意料，我在不断的稳定孩子的情绪，我急急忙忙去追他们的时候，换了一下裤子，就在门口穿鞋的时候，突然感觉有人在后面似的，一惊，心想是不是厕所还有人，右鞋穿不上，一看咋有个衣服掉下来在地上盖住鞋子了，怎么办？如果要换衣服的话，时间来不及，如果不换，这真是丢人啊。我赶快下了楼，不管这些了，撵上孩子用自己右手劳宫穴对着孩子左手劳宫穴，给她说，我给你传气，你一定能考好，不要想不高兴的事情；把孩子送到小区门口返回来。回家后急忙穿衣洗涮，调整好心情。我只是知道，坏了。提出的要求有点高，圣人不高兴了，但不能慌张。

在家中，我坐在供佛像前面非常虔诚的大声背诵各种各样咒语，全部回向给她，我知道提出的要求有点过高了。考试是考真实水平，要平时认真学习，考试发挥正常水平就行，而我提出一个又一个要求，这是有点大过；于是我便静下心来，更加虔诚。孩子考文综回来说感觉考的不错。我便又鼓励她。

考试英语前，我也是不断的去给她做工作，让她相信一定一定有超常的水平发挥，一定一定有神佛儒圣相助，你自己只要静下心来去发挥，一定能做好。自己就做了辅助工作，让自己不焦虑，不影响孩子情绪。

这就是我想五行气场流通，要的是和谐，要的是人安静，平常心态。

高考成绩出来，数学128分，高出平常水平，文综不理想，比平时低五六十分，是由于学校导向错误，而且今年所有文科成绩也不是太高。孩子没有听我的思路，太相信多年的文科老师，而经验丰富的老师他们的思维已经偏离出题人的范围；因为明年是陕西新高考开始，今年是从旧到新转折；孩子总分超过一本线80多分，达到陕西省1702位次。没有达到考试的预期，让人有点失望，但能达到211学校报考要求；仔细看她高三一年来22次考试总分平均分数，也是一般，只是班上的平均分数以下，而高考成绩高于她平均分数35分，说明发挥了正常水平，没有提升到所希望的。

但愿各地区文昌都旺，也希望所有读书孩子的家庭文昌气场很好，能发挥最好水平，在人生路上，留很少的遗憾。